Steunpunt Welzijn ondersteuntactief de werking van de vzw SOS Schulden op waarvan zij de mede-oprichter is.

Deze organisatie ontstond met als doel de scholen te ondersteunen in hun streven naar het uitbannen van financiële obstakels bij het recht op onderwijs + maatschappelijke signaalfunctie.

Werking

Er zijn twee uitdrukkelijke werkingsniveaus:

1. Aalst

- Via overeenkomsten met scholen wordt financiële en inhoudelijke steun geboden bij de realisatie van goed(koop) onderwijs in de praktijk, met bijzondere aandacht voor preventie en solidariteit op school.

- In samenwerking met het OCMW van Aalst en de Vierdewereldgroep Mensen voor Mensen werkt SOS Schulden op School actief mee aan een programma voor het recht van elk kind op 'culturele participatie' op school. SOS Schulden op School biedt scholen begeleiding in het realiseren van een stappenplan.

2. Vlaanderen

- Als gevolg van de 1ste Vlaamse Beurs voor Goed(koop) Onderwijs (2003) werd in 2004 de ideeënbrochure ‘Goed(koop) onderwijs in de praktijk – aanzetten, voorbeelden, ervaringen’ uitgegeven.

- In het kader van de sensibiliserende acties zijn er twee belangrijke werkinstrumenten:
. de website http://sos.welzijn.net;. het e-zine Ideeën voor goed(koop) onderwijs (gratis abonneren is mogelijk via de website.
. het boek 'School zonder schulden', uitgegeven bij Uitgeverij Garant.

- Sinds 2004 is er het Vlaams pilootproject voor Goed(koop) Onderwijs, dat pilootscholen (basis- en secundair onderwijs) begeleidt op hun weg naar 'school zonder schulden'.
In het kader van dit project is er ook sterke aandacht voor /samenwerking met de lerarenopleiding.

Vlaams pilootproject voor Goed(koop) Onderwijs

Situering

Dit project gaat uit van de verantwoordelijkheid van de scholen zelf en de nood aan implementatie van de visie op goed(koop) onderwijs naar schoolpraktijk toe

In functie van het Vlaamse beleid naar kosteloos onderwijs toe waren hierbij belangrijk:

- vanuit de scholen kan voor een niet onbelangrijk deel de globale factuur verminderd worden (voor dit kostenplaatje circuleren erg hoge bedragen)

- detectie van specifieke knelpunten vanuit de praktijk

Het project beoogde allereerst een verbetering in de praktijk van de pilootscholen zelf. Bovendien werd gewerkt aan een bredere uitstraling van de opgedane ervaringen en know how (sensibilisering).

Praktisch

Sinds 2004 is een team gevormd van deskundige begeleiders (vrijwilligers) met ervaring, waaronder ook een coach met coördinerende opdracht en een redactioneel medewerker.

Zie: website Pilootproject voor goed(koop) onderwijs