Steunpunt Welzijn verrichtte op vraag van het LOP (= Lokaal Overlegplatform) Aalst Basisonderwijs een ‘omgevingsanalyse’ aan op gebied van (on)gelijke onderwijskansen in Aalst (verscheen begin 2005).
12 scholen, de beide CLB’s en 7 sociale organisaties werden uitvoerig bevraagd.
Meer bepaald ging het om een kwalitatieve beschrijving (‘welke realiteit zit er achter de cijfers?’).
Het lijvige verslagboek is bedoeld als een werkinstrument voor het LOP en de scholen.
Het is te lezen als ideeënboek (praktijkervaringen, concrete mogelijkheden,…),
biedt een referentiekader voor de eigen schoolpraktijk op gebied van gelijke kansen,
het is een werkboek dat schooloverstijgend een inventaris is van werk- en discussiepunten…
Bovendien geeft het een aanzet tot een vademecum ‘sociaal netwerk’, waaraan binnen het onderwijs veel nood is.
Thema’s die aan bod komen zijn o.m.:
- Leerlingvolgsystemen
- MDO’s
- Samenwerkingsafspraken met buitengewoon onderwijs
- Strategieën om ‘moeilijk bereikbare ouders’ te bereiken
- De werking van de zorgcoördinatoren
- Schooloverstijgend overleg en samenwerking
- Gebruik van initiatieven (bijv. Schoolopbouwwerk, kansenpas,… … …)
- De verschillen binnen de schoolteams
- De leerkrachtenopleiding
- Schooloverstijgende gezinsproblematieken
- De aanpak onwettige afwezigheden
- Voortgezette vorming
- De toegekende lesuren zorg en GOK
- Wachtlijsten bijv. voor revalidatiecentra
- De afstemming van scholen met CLB’s inzake zorg
- Het werken aan ouderbetrokkenheid
- Uitwisseling praktijkervaringen
- De expertise binnen het Buitengewoon Onderwijs
- Het extern aanbod naar scholen toe
- Het LOP: overleg, beleidsbeïnvloeding
- Samenwerking tussen scholen (bijv. bij nieuwe leerlingen, anderstalige nieuwkomers, schoolrekeningen,…).
- De veelal als moeilijk ervaren communicatie met sociaal zwakkere ouders
- Het schoolpoortbeleid
- Vernieuwing van oudercontact, openklasmomenten,…
- Opvoedingsondersteuning
- Naschools aanbod (huiswerk,…)
- De informatienood bij zowel de school als de ouders
…
|
Onderzoek
